77问答网
所有问题
当前搜索:
进位加法题 一年级
一年级
10以内口算提高诀窍是什么?
答:
口算方法归纳总结法:在小学
一年级
,特别是20以内的
进位加法
是加减法口算重点,也是难点。只要将20以内的口算掌握。比如在教学20以内进位加法时主要用的教学方法是用“凑十法”,也就是“看大数,分小数,凑满十,加剩数”的方法。如学习“9+几” 的加法后,家长和学生一起把9加几的
加法题
有序地...
20以内
进位加法
是
一年级
上册还是下册?
答:
关于20以内
进位加法
,另一种速算法就是“凑十法”,同学们要牢记那些能凑成十的数,如:1+9、2+8、3+7、4+6、5+5。当我们做几加九的计算题时,为了避免出错,可以用这样一个口诀“加九减一”的口诀,就是说直接给另一个加数减1,作为个位,十位统一写成1,因此,9+4,口诀就是加九减一...
怎么给小孩讲10
进位
答:
一、
进位加法
口诀如下:1、相同数位相加减,在进行加法运算的时候,要把相同数位的数字对齐,算完一个数位的,再算下一个数位。2、相加满10向前一位进1,在进行加法运算时,前一数位上的数字满10,记为“0”,下一数位上的数字加一。3、计算顺序从小到大,个、十、百。加法运算是数学计算中的一...
小学
一年级
数学什么叫平十法和破十法
答:
平十法也叫凑十法,就是将20以内的
进位加法
转化为学生所熟悉的10加几的
题目
,从而化难为易。破十法是一种计算方法,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。详细解释如下:首先说说平十法: 15-8=?我们可以这样做:先用15减5,剩10,再减3. 根本原理是,把15看成一个...
一年级
口算
加法
技巧
答:
5.
进位
加。目前对孩子来说是最难
加法
口算了,就是几十几加几(满10)的
题目
,如66+7,我们的一般做法是6+7=13,60+13=73。口诀 1、一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。2、看大数,分小数,凑成十,加剩数。大数记心里,小数记手里。一加九...
一根绳子用去它的一半后,还剩10米,这根绳子原来长多少
答:
这根绳子原来长20米。解析:此题主要是要理解一半的含义,去它的一半后,还剩10米,说明这根绳子有两个10米。列式为:1、10+10=20(米)2、10×2=20(米)
一年级
数学上册6789加几的练习课
答:
三、加法逆运算练习 例子3:小丽有7块糖果,她吃了2块,现在还剩下多少块糖果?解析:这是一道加法逆运算题,可以通过让学生思考吃掉的糖果和剩下的糖果之间的关系来进行计算。四、进位加法练习 例子4:小明有9支铅笔,小红又给他12支铅笔,他现在一共有多少支铅笔?解析:这是一道
进位加法题
,可以...
小学
一年级
数学什么叫平十法和破十法
答:
小学
一年级
数学什么叫平十法和破十法 1. 平十法又称为凑十法,意思就是将20以内的数字的
进位加法
转化为小学一年级学生所熟悉的十加几的
题目
,化难为易,化大为小。例如9+7的计算,首先要将7分成1和6,因为9凑十正好缺1,所以要分出7当中的1。因此9+7,就应当用两步分解计算9+1=10、以及...
一年级
口算提高诀窍是什么?
答:
口算方法归纳总结法 在小学
一年级
,特别是20以内的
进位加法
是加减法口算重点,也是难点。只要将20以内的口算掌握。比如在教学20以内进位加法时主要用的教学方法是用“凑十法”,也就是“看大数,分小数,凑满十,加剩数”的方法。如学习“9+几” 的加法后,家长和学生一起把9加几的
加法题
有序地...
小学生20以内的
加减法
的技巧
答:
就这么反复的教了几遍后,这位小朋友就明白了我的意思,以后做20以内的
进位加法
速度也快多了,比以往手指、脚趾并用得心应手多了。计算20以内的进位加法都可以用这种方法来解决。低年级学生尤其是
一年级
学生以具体形象思维为主要形式,对“一只手是5个手指头,两只手合起来是10个手指头。”这一概念...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一年级数学进位加法题
一年级进位加法题50道
一年级进位加法题图片
进位加法和退位减法题